Bonjour Lala, ça y est le spectacle poésie,chant, danse a été présenté aux parents (thème la fête). C’est sûr que ça peut devenir usine à gaz s’il y a trop de propositions… Poèmes pour le mois de mars. Merci pour ta réponse si rapide et si complète! Manuel. Réponds-tu seulement aux questions des élèves qui se manifestent ? Bonjour, je viens de découvrir votre blog magnifique…j’ai cliqué sur les poésies fruits…mais je n’arrive pas à ouvrir..mais le reste fonctionne…pouvez vous me les envoyer en mail? Si quelqu’un est tenté, je peux apporter une aide. Tout est dans la répétition. Le lien entre “bulle” et “parole” est astucieux. Bref, ils choisissent entre 10 poésies à chaque niveau, et au final, personne ne s’ennuit et tous progressent, c’est bien là l’intérêt ! Bonjour, je viens de feuilleter les différents recueils de poésies et je trouve la mise en page magnifique. Tu trouveras des pistes dans mes leçons de méthodologie. Merci! Dim. Pour en savoir plus, reportez-vous à la page "Politique de confidentialité" du site. Un grand merci pour ce super boulot et cette jolie présentation!! Attention, je ne prends que des versions bien audibles, où on ne voit pas d’enfants, de préférence des adultes lisant avec l’intonation. Merci ! Merci beaucoup pour ce partage. Comment t’organises-tu pour que ça ne soit pas aux parents de se charger des explications à la maison ? Comme ça, c’est fait. Quand on travaille un peu trop à la chaine, on finit par manquer d’attention ! Dissertation: Th. 4/ Bérangère Vendredi 22 Août 2014 à 23:28 Je travaille déjà avec un répertoire de poésies mais j’avais envie de changer. Ce blog, que j'ai voulu sans publicités intrusives, avec un minimum de collecte de données par des tiers et le plus complet possible, que je m'efforce d'enrichir régulièrement, a un coût (hébergement, nom de domaine, etc.). Merci pour toutes ces belles ressources que tu partages, je suis une PES en démarrage et de te lire toi et d’autre me donne une folle envie de rejoindre cette belle communauté de “partageurs” d’idées et de travaux. En classe, à la maison ? Voir plus d'idées sur le thème poésie cm2, cm2, poésie ce2. L'homme qui te ressemble. Ah oui… dernière question… doivent-ils justifier leur choix ? (Ah ah ! Eh bien voilà ! Hâte de te lire, bonnes vacances Fabi. Bonne continuation, profite bien de tes vacances. ), et la mise en page est parfaite! J’aime beaucoup les thèmes. J’ai à peu près les mêmes thèmes, c’est marrant. On a beau travailler l’autonomie, il y a toujours un bon quart de la classe qui ne s’est pas pressé et qui arrive en période 5 sans avoir appris plus de 3 poésies… . Les animaux (mer, d’ailleurs, d’ici, oiseaux, bestioles) L’eau ( animaux, hommes, mer, dans tous ses états, mélimaisl’eau) Manger (fruits et légumes, animaux, fables, maison, mots) La ville (bâtiments, habitants, rues, Paris, Mélimélo) Les voyages (imaginaires, mer, terre et espace) La fête (version sans HDA, dessin d’enfant proposé) Merci fabi30, c’est top ! Elle est tirée de ce petit recueil de poésie « C’est le cirque ». Je pense qu’il y a une erreur sur le titre de la poésie 9 de Jacques charpentreau , ce n’est pas le petit chaperon rouge mais l’école ? Online, il y a : 8 Pépiolien(s) Une fois, 160 Pépioliens se sont retrouvés ici, en même temps! . Peut-être que l’article “préparer son année” t’intéressera. Je suis ravie si j’ai pu te faire gagner du temps, notamment :). Je vais voir comment allier les 2 répertoires, sachant que j’ai déjà imprimé et plastifié le sien. Cela dit, ces poésies sont pour des CE2. Meeeeeeeeeeeeeeeeeeeerci à Lala de m’avoir accueillie. Je ne fais jamais apprendre directement après la copie donc je peux faire une photocopie le lendemain, selon les besoins. Ils sont superbes. J’explique quelques méthodes pour apprendre des poésies dans mes leçons de méthodologie. Bonjour, Établissements de Paris, CM1/CM2: Poésie sur les animaux. Avec grand plaisir ! Je les autorise à s’installer à une table, à deux, pour copier la même poésie s’ils faisaient un même choix. Combien laisses-tu de temps aux élèves pour apprendre leur poésie ? ... anglais art ateliers CAFIPEMF carte mentale cartes mentales CE1 CE2 … Salut Lala, Souvent, ils le comprennent très bien et font ce qu’il faut. Je suis cette année T1 avec un seul jour en CE2 et je découvre l’élémentaire : ton travail me fait gagner un temps incroyable… MERCI !!! Voici un certain nombre de poésies pour tous les cycles. Et je pense laisser le choix des poèmes à mes élèves, après leur avoir lu les plus adaptés au CP, mais ils ne pourront pas les recopier avant mai-juin. Je fais très certainement essayé ton système de dictées en histoire. Mes élèves de cm2 sont beaucoup plus motivés depuis que je leur propose de choisir leur poésie, certains qui sont en difficulté de mémorisation ont même compris l’an dernier que ce n’est pas la longueur qui les incite à choisir, mais le vocabulaire et la compréhension. Premium Fototapeten Landschaft und über 5000 weitere Motive. Les champs obligatoires sont indiqués avec * Commentaire. Merci pour ta réponse. A côté, j’indique mon appréciation. Dis, Fabi30, est-ce que tu pourrais me donner tes références sur les oeuvres utilisées dans ces documents ? En tout cas, merci ! Merci au blog lieucommun qui regorge de poésies nombreuses et magnifiques mais aussi aux blogs de Bout de Gomme, de Lutin Bazar, de Loustics, de Crevette , d’Alysse et celui de Cancoillotte. Später als perfekte Stillhilfe für Ihr Baby. Le CP est un univers un peu particulier. Bonne continuation à toi et bonne fin d’année. Question subsidiaire (je fais ma curieuse) : Est-ce toi qui a peint ces délicates en-têtes ? Par curiosité, quelle était l’affiche ? Je vous propose aujourd’hui une petite collection de poèmes sur le thème des animaux qui accompagnera, dans ma classe et pour la prochaine période, le travail sur la sortie à la ferme mais aussi les dates à venir comme le 1er avril ou la fête de Pâques. 1/ Christel Garray Vendredi 22 Août 2014 à 18:10 Aussi, je n’ai pas encore défini le moment. Merci et bonne fin de vacances. Mes élèves déficients ou avec troubles empêchant la mémorisation facilement (TDA) commencent avec le niveau blanc ou jaune (poésies CE1 environ), les autres au orange, et on monte d’un cran après chaque passage. Ne préfèrent-ils pas la médaille au diplôme ? Je pense qu’en demandant de justifier le “pourquoi”, on contraint déjà à un peu de réflexion, car je les questionnerai pour aller plus loin que juste répéter ce qu’a dit le copain. Ça peut participer à décoincer certaines situations. Merci beaucoup ! Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Avec plaisir @Jeso. Ne vous excusez pas ! Insta Ink, l'abonnement de chez HP:. Ha et juste petite question …. Ton corpus et ta présentation me tente énormément (d’habitude je refais tout ce que je trouve sur internet, j’ai la sale manie de vouloir tout faire moi même et d’avoir ainsi ma trame modifiable, mais là, c’est tellement beau…. Bonsoir Aujourd'hui, il y a eu 1032 visiteurs chez Pépiole! Pour un enseignant, il est quasi impossible de juger de la pertinence de ce que fait un autre enseignant, à moins d’en avoir discuté avec lui et de l’avoir vu à l’oeuvre. L’audio ? Si un élève choisit une poésie, je souhaite que ce soit pour son contenu. 4pets Hunde Transportbox Pro 4 - für große Rassen Gr. Merci d’avance. Bonjour au Maroc et merci pour ce joli commentaire , Ouaouhh ! En tout cas, merci pour ces compliments sur la présentation. Les élèves apprécient de pouvoir choisir leur poésie. École polyvalente Mac Donald. C’est exactement ce que je voulais faire… Vous me faites gagner un temps fou et c’est en plus tellement bien fait! Prévenez-moi de tous les nouveaux articles par e-mail. Quel temps de gagné à chaque fois grâce à vous les instits de la blogosphère ! Cette année, mes élèves (4ème primaire cadre CM1) pouvaient choisir dans des livres de recueils de poèmes adaptés aux enfants. La méthode, en elle-même, n’a rien de bien original mais je suis ravie que la sélection (qui a pris beaucoup de temps) puisse être utile ! Cette année je compte leur laisser un fichier à disposition en leur laissant le choix ou parfois en imposant un thème. On peut aussi se dispenser de cette page bien sûr. Pour le fonctionnement, je n’aime pas mettre des “niveaux” car certains poèmes courts peuvent être plus durs que des longs. Si les fouines, Plongeaient dans les piscines, Si les martins pêcheurs, Faisaient de l’ordinateur, Si les ours, Avaient la bourse, ... (élève de CM2, 2001) écoutez ! tél : 01 83 98 15 15. https://ec-141-macdonald.ac-paris.fr Voir le plan. Encore merci pour tout ce travail et partage! L’avantage est que je n’avais pas besoin d’imprimer plusieurs fois les modèles puisqu’ils étaient huit à copier en même temps. Pouvez-vous m’indiquer d’où proviennent les fonds “aquarelles” qui ornent le haut de chaque page? Coucou fabi30 merci, c’est gentil à vous. je suis pointilleuse … désolée… mais je travaille sur chaque auteur avec les enfants et on fait des affichages, je ne voudrais pas me tromper. Ça peut se tester, mais je ne le fais effectivement pas. Je te remercie par avance pour ta réponse & bonnes vacances . Le seul soucis avec cette méthode, c’est que j’ai encore des élèves qui choisissent les mêmes poésies que les copains. Grand grand merci. Je n’en pouvais plus d’entendre la même poésie et surtout, on est pas tous sensible aux mêmes choses. Avec plaisir ! A peine plus sur Klasroom . Du coup, ton système me semble nikel en effet. Je procède de la même façon avec mes CE2 depuis 2 ans. Je répète aussi tous les matins d’un “période copie/choix” qu’ils peuvent venir me poser des questions (je faisais un accueil en classe, donc échelonné). En fait, chaque série correspond à une année scolaire car je monte chaque année depuis plusieurs années un spectacle chant, danse, poésie. N’hésite pas à y poser tes questions ou à y partager tes expériences. Je reviendrai éditer dès que j’y verrai plus clair parce qu’au fond, je préférerais garder mon fonctionnement en ateliers. Dans les autres, à part quelques tableaux, les auteurs sont bien indiqués. Ici on cuit …, Ici aussi :Tired: Au fait, comptes-tu mettre une version modifiable de vos (toi et Mélimélune) fiches de prép en vocabulaire pour que les volontaires puissent en proposer d’autres ? En cm2, mon garçon apprend des poésies de 2 à 3 pages que je trouve compliquées (“Si” de Rudyard Kipling, est un exemple pour le CM1…) J’ai abandonné et la note qu’aura mon fils est devenue insignifiante… en plus, il faut un dessin par page de poésie. Après un premier test sur les poésie de rentrée, le bilan est plutôt positif, pour la maîtresse, les élèves et les parents! Ce blog, sans publicités, enrichi régulièrement d'articles et de fichiers partagés gratuitement, a un coût. Merci d’avoir pris le temps de me laisser ce commentaire. Quand les petits complexes vous paralysent…). Ob Blankwaffen, Orden, Uniformen und Effekten, Militaria und Spielzeug oder Bücher zu Militärhistorie und Zeitgeschichte – all dies wird Ihnen von fachkundigem Personal näher gebracht. S’il y a un doute, je ne sais probablement pas mieux mais j’ai pu me tromper ! Mais non, j’ai choisi un blog parce que, selon moi, c’est un excellent moyen de communiquer à double-sens : du blogueur au visiteur et vice-versa, ou encore mieux : entre visiteurs :). Après différentes recherches et recoupements, je n’ai pas trouvé de recueils, mais j’ai eu confirmation que ce poème est de Anne-Marie Chapouton. Du coup, je mets en place le “rallye” poésie à partir du mois de janvier. Elles ne sont utilisées que dans le cadre où elles ont été collectées (abonnement par mail, commentaires, etc.). Je m’attendais à ce qu’ils rouspètent un peu mais au contraire ils ont tous pris leur photocopie et fait le travail. Merveilleuse anthologie par thèmes ! J’avais prévu de, peut-être, fournir un modifiable… sauf que ça demande toujours un petit peu de travail en plus. A la lecture de vos choix de classe, ça me rassure et me motive! Des animaux en poésie. Flickr photos, groups, and tags related to the "vagina" Flickr tag. Bonjour ! Merci beaucoup. d’avance merci pour votre réponse et bonne fin de vacances. LAUTLOSE & BLEIBENDE FÜLLUNG: Die Flockenfüllung aus Polyester-Hohlfaser ist super weich. Suite de la discussion Facebook: Merci pour votre retour. Bonjour, 4,814 Followers, 137 Following, 503 Posts - See Instagram photos and videos from HothBricks (@hothbricks) ), mais j’ai un doute sur l’auteur du poème n°119… “silence silence l’été se balance”… Maurice Carême ou Anne-Marie Chapouton ? Maintenant, les textes cités m’ont l’air un peu difficiles mais selon le niveau de la classe, réalisables aussi. Selon le nombre d’élèves qu’on a, il suffit de diviser ce nombre par 9 ou 12. Coralie. Merci pour ton hospitalité. Moi-même, j’ai appris certaines choses grâce à ces blogs :). Car sharing - only awesome. Merci pour tout ce que tu partages ! Il y a quelques jours, sur Facebook, je lisais la demande suivante : Comment faites-vous réciter les poésies sans que tout le monde ne meure d’ennui ? A un moment, je parle d’un exemple qui est vraiment ma situation de la rentrée : J’ai 25 élèves à la rentrée et 3 semaines pour tous les faire passer. Voici encore une jolie contribution de Fabi30. Chez nous, dans notre école, 10, c’est une bonne moyenne. Je suis ravie que tout cela serve. Cette envie de partage est toute à ton honneur ! (Au passage, merci pour votre super article sur les emplois du temps ! Question: comment fais-tu pour les dysgraphies, ceux dont la poésie est indéchiffrable ou encore pour ceux qui écrivent si lentement qu’ils n’arrivent jamais à la fin de leur poésie ? (oui je sais il n’y a pas que l’esthétique, mais là cela me coupe le souffle!!! Petite question concernant la poésie n°98 les couleurs, qui est l’auteur “Rubembre”?? Comment faire travailler plus finement la compréhension de ces textes et développer leur sensibilité ? Et tu as bien raison de ne pas “tout révolutionner”. Cliquer pour imprimer(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pinterest(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pocket(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Plus de 120 poésies par thèmes pour 2017/2018, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, http://www.fichier-pdf.fr/2017/08/17/intercalaires-periodes-themes/, consignes de jogging d’écriture à projeter, Room on the broom – Halloween et sorcière en Anglais au cycle 2 ou 3, “Un cadre serein dans sa classe, ça se construit” aux éditions esf. Par contre je vais peut-être tester le code QR. Die neuesten Produkte und die besten Angebote per E-Mail, damit Ihr nichts mehr verpasst. Avec plaisir. J’ai ensuite 10 minutes hebdomadaires (lundi, mardi et mercredi) pour les faire passer à l’oral. Chaque élève choisit sa poésie. Bonjour, Super ! Je vais distribuer un mot à coller dans le carnet de liaison pour signaler aux familles la date choisie par l’élève, une fois le planning complété. Encore merci pour tout ton travail et ton partage. Merci beaucoup et pour toutes tes explications !! Merci pour ton retour. Merci mille fois pour toutes ces superbes poésies. J’aime beaucoup la présentation et le choix des poèmes et si je suis totalement pour le principe de laisser les élèves choisir leur poésie…mais je n’ai encore jamais sauté le pas car je ne vois pas comment m’organiser pour travailler avec eux la compréhension du poème… Voilà premiers essais dans mon dispositif ULIS collège. Cela dit, vingt-cinq fois la même poésie, ça devient déjà autre chose. car je souhaiterais en ajouter quelques unes en plus pour mes élèves. chaque période je mets dans un classeur 4 thèmes de poésie avec un certains nombre de points selon leur difficulté. Bonjour Lala, J’aime beaucoup ces petits recueils de poésie par thèmes mais certains liens ne fonctionnent pas (animaux dans l’eau, animaux d’ici, Paris, Manger…) Merci par ailleurs pour tout ce que tu partages et merci à Fabi30 ! Ensuite, ils colorient de la couleur qu’ils veulent le nombre d’oiseaux correspondant aux étoiles “gagnées”. Ils y listeront aussi les poésies apprises. Cette année, comme je m’oriente vers davantage de dispositifs communs (en classe entière, a priori), je ne sais pas encore précisément ce que deviendront mes ateliers. J’espère que ça durera comme ça dans ta classe :). Merci d’avoir pris le temps de me laisser ce message ! Je vais corriger ça, merci ! Cela m’a fait mal pour eux et quand ils se sont rendus compte que dans les autres classes il y avait des parents, ils ont fait la tête…). Ils pouvaient s’entraider et je passais aussi pour poser quelques questions, sur ce qui a motivé le choix comme pour savoir s’ils en ont eux. Je suis littéralement tombée amoureuse de ta présentation… Je découvre ton site, et il va faire partie de mes préférés!!! Poésie -- France -- 16e siècle. Je suis contente que d’autres articles t’intéressent. Bravo pour votre blog que j’ai pris plaisir à lire et découvrir des poésies agréables. Tant que tout le monde ne prend pas la même. Chaque poésie est numérotée, ce qui aide à savoir qui fait quelle poésie et à ne pas perdre ses fiches. J’ai beau trop tarder à le faire. Alors maintenant, je leur lis les poésies du thème. Une fiche d’évaluation peut être envisagée comme le propose Cenicienta ou maisquefaitlamaitresse, par exemple. 17/ Mia Mercredi 27 Août 2014 à 15:12 An intimate and gendered piece on the detached or paternalistic objectification, fetishization, and consumption of women's bodies and apparent vulnerability… merci c’est gentil. Est-il possible de changer mon “nom de commentaire” car il est relié au blog que j’utilisais avec les parents d’élèves l’année dernière…et heu comment dire je ne voulais pas qu’il soit aussi public mais j’ai du fare une fausse manip! c’est génial. 7 sept. 2020 - Découvrez le tableau "poesie" de Bocquet sur Pinterest. Chaque étoile correspond à un critère d’évaluation. J’ai réalisé ces documents sous Word en fait. Pour le suivi, les enfants complètent une fiche pour chaque poème avec le titre, l’auteur, des mots coups de coeur, leur méthode pour apprendre, à quoi le poème leur fait penser. Merci pour ce retour ! Je sais récupérer uniquement le son sur les vidéos youtube, c’est une option. On a toujours tendance à reporter nos propres souvenirs de l’école sur l’école d’aujourd’hui, et donc de nos enfants, quand bien même l’école actuelle n’a plus grand chose à voir avec celle qu’on a connue. Bonjour, bonjour, Mais quel boulot, encore une fois, bravo !!! Merci d’avoir pris le temps de me laisser ce commentaire. Livre 1. Subjects: Animaux -- France -- 16e siècle. J’ai parfois des élèves qui récitent ça d’une manière incroyable, alors je leur propose d’enregistrer pour mettre en ligne. Alors oui, c’est plus visible dans certaines classes que d’autres (et le peu de présence des parents va souvent de paire avec des classes difficiles) mais je crois quand même que les progrès restent possible… même si on a parfois (souvent ?) Quelle bonne idée, et merci pour ces recherches ! Je comprends que tu attendes le retour de ta collègue, c’est normal puisque vous bossez ensemble. Cela dit, cette année, je change tout, je révolutionne (et j’exagère un peu) ! A contrario, il m’est déjà arrivé d’avoir des parents très peu investis une année, qui l’ont été plus avec la collègue de l’année suivante, bien sûr. Merci beaucoup pour le partage de ce recueil. Et puis, ça ne garantit pas une participation active ensuite malheureusement. En plus de ressources magnifiques, notamment ce recueil de poésies, tu apportes une véritable réflexion et du renouveau dans ma préparation, que j’avais, je dois l’avouer, un peu laissé de de côté ces dernières années ! Cluster Configuration. Merci pour ce travail qui m’inspirera certainement 5/ Saab Samedi 23 Août 2014 à 09:00 En binôme, seul ? Je réfléchis encore moi-même : où vont s’intégrer ces 10 minutes ? 2/ OlivierI Vendredi 22 Août 2014 à 21:16 Grâce à toi, je vais pouvoir enrichir ma banque de poèmes. Si ça vous intéresse, je vous les enverrai. N’hésite pas si tu souhaites partager ton expérience de préparatif+ spectacle dans un article… :Wink: Ok Lala, sous quelle forme vois-tu cette restitution ? CE1 CE2 explorateurs de la biodiversité poésie animaux. Bravo, mille mercis ! – les photocopies si besoin, en A5.
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